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Orientation scolaire et professionnelle

choisir-son-orientation-2Je recommande le bilan d’orientation :

  • en 3ème, pour les collégiens qui souhaitent une orientation spécifique très tôt,
  • en 2nde pour le choix de la filière de 1ère,
  • pour les lycéens de  1ère et terminale afin de bien cibler leur études supérieures et leurs projets professionnes, et les aider dans les choix APB,
  • pour les étudiants qui souhaiteraient se réorienter,
  • pour les adultes qui envisagent de se réorienter en cours de carrière.

Ce bilan d’orientation a pour but :

  • la connaissance approfondie de la personnalité,
  • de mettre à jour les intérêts réels et intrinsèques de la personne dans le domaine culturel,
  • de déterminer dans quel environnement professionnel elle pourra s’épanouir.

 

Avant de se diriger dans un secteur professionnel, il est en effet primordial de passer par l’étape de la connaissance de soi, car souvent, l’adolescent  choisit par défaut, ou tout simplement parce qu’il est bon ou pas dans une matière ou un domaine. Par exemple, être fort en maths ne signifie pas que l’on s'épanouira  dans des études de médecine ou de contrôle de gestion.

Il ne s’agit donc pas ici de passer des tests de compétences, mais bien de trouver les centres d’intérêts et les meilleures options d’études possibles pour l’épanouissement de la personne, tant sur le plan humain que professionnel. Cela se fait avec l'utilisation de différents outils reconnus et/ou certifiés : analyse graphologique, Tests Strong ® et MBTI ®...

Comment se déroule un bilan d’orientation ?

Lors du premier contact, je demande plusieurs documents à me fournir avant le premier RV : bulletins scolaire, lettre manuscrite dans laquelle la personne expose sa situation et sa motivation, ainsi que d’autres éléments à compléter et à me renvoyer par courrier et internet...

Les entretiens :

entretien-et-bilan-orientation-scolaireLe bilan comprend généralement deux entretiens personnalisés d'environ 3h30 chacun. C’est un moment privilégié pour se poser les bonnes questions, évoquer (créer) les possibles, élaguer et faire des choix. Nous déterminerons les points d'intérêts et les zones de confort en termes d’études puis d'environnement professionnel.   Nous ferons ressortir les atouts comme les points faibles afin de réaliser la meilleure orientation possible.

La restitution des résultats se fera à la fin du deuxième RV.

A l'issue de nos entretiens, vous recevrez  par mail un compte-rendu détaillé des résultats (document au format PDF) avec les pistes d’orientation et les liens pour les écoles/universités/centres de formations correspondants.